Дистанционное обучение – ключ к доступному образованию

Дистанционное образование дословно - это образование, которое человек получает удаленно.
Специфика нашей страны такова, что именно дистанционное образование способно удовлетворить конституционное право на доступное образование для всех граждан страны.

Получение очного или даже заочного образования именно в нашей стране, не всегда возможно в силу ряда особенностей:

1) Большая и неравномерно населенная территория страны. Большинство учебных заведений расположены в крупных городах, что затрудняет получение образования жителям малых городов и деревень России.
2) Невысокие доходы населения. К сожалению, не все граждане России способны заплатить за обучение на коммерческой основе. Высокий конкурс на бюджетные места и коррупция делают, возможность учится бесплатно, минимальной.
3) Нехватка времени. Если человек зарабатывает достаточно денег для возможности продолжать свое образование, то времени на само образование у него практически нет. Заочная и вечерняя формы обучения лишь частично снимают эту проблему.

Помогает в решении всех вышеперечисленных проблем как раз дистанционное образование. Развитие современных технологий сделало дистанционное образование возможным и доступным широкому кругу людей. Именно новые технологии делают дистанционное образование дешевым и общедоступным, открывая возможности общения на больших расстояниях. Это в первую очередь компьютерные и информационные технологии; спутниковые системы связи; учебное телевидение; массовое подключение к информационным системам; распространение компьютерных учебных программам.

Выделяют три вида дистанционных технологий, применяемых в процессе обучения. Первый вид - кейс-технология на основе бумажных носителей. Это в первую очередь учебно-методические пособия, называемые рабочими тетрадями, которые сопровождаются тьютором. Тьютор поддерживает со студентами телефонную, почтовую и др. связь, а также может непосредственно встречаться со студентами в консультационных пунктах или учебных центрах. Вторая технология - телевизионно-спутниковая. Она очень дорогая и пока мало используется. Главный ее недостаток - слабая интерактивность, то есть обратная связь. И, наконец, третья технология - это интернет-обучение, или сетевая технология. Чаще всего в процессе дистанционного обучения используются все вышеназванные технологии в разных пропорциях.

С нашей точки зрения, дистанционное образование - вещь очень удобная и полезная. Но основное образование таким способом мы советуем получать только в том случае, если по каким-то причинам (пространственным, временным или денежным) вам недоступен традиционный вариант обучения. А вот в дальнейшем предпочтение вполне можно отдать дистанционным формам. Они очень эффективны в сфере дополнительного образования или повышения квалификации, потому что обучаемый уже получил азы профессии и многое знает из очной формы обучения.

Наше мнение по этому поводу подтверждает тот факт, что сегодня в России основной спрос на дистанционную форму обучения сосредоточен все-таки в регионах. Ведь именно там не хватает образовательных учреждений, соответствующих столичному или международному уровню. То есть, при прочих равных, традиционное образование пока выигрывает.